"Constructions are for having buildings stand up, but architecture to move emotions."Gordon Cullen engelsk arkitekt (1914-1994)

 Arkitekturhistoria / History of architecture

Vid sidan om min konstnärskap har jag specialiserat mig för arkitekturhistoria. Jag har koncentrerat mina studier kring arkitekturen i Göteborg. Nedan följer några uppsatser som omfattar stadsdelen Vasastaden i Göteborg, B-uppsats om en bostadsfastighet i italiensk nyrenässans byggd 1889 i Vasastaden och en C-uppsats om Göteborgs stadsteater.

Besides of my work of art I have specialized for studies in history of architecture. My special subject is studies about the architecture of Gothenburg. I present here a short historical summary about a part of the city called "Vasastaden", my B-composition about a quarter residence in italian neorenaissance and my bachelordegree composition about Gothenburg city theater. (Compositions is not in english)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 En historisk beskrivning om Vasastaden i Göteborg om dess uppkomst och byggnadshistoria.
 se länk:  VASASTADEN - En historik  (komprimerad fil) 2007

STADSVANDRINGAR

Under maj och september månad har jag stadsvandringar från Götaplatsen, Kungsportsavenyn, Vasastaden för att av sluta vid Hagakyrkan och gamla Stadsbiblioteket i Göteborg. Detta är för årskurs 3 till gymnasiet för Göteborgs skolor men även andra kommuner. Du finner lektionerna på www.museilektioner.se /stadens rum / Nytt program museilektioner.se för våren 2012 öppnar ca 22 januari.

Så här formuleras min lektion:

Staden berättar Stadsvandring - Götaplatsen till Hagaparken via Vasastaden.

 

När man vandrar genom centrala Göteborg och ser alla dessa gamla som nya byggnader så berättar staden om dess historia från 1850 fram till vår samtid. Vad kan vi utläsa om de olika tidsperioderna med dess detaljrika uttryck på fasaderna? Arkitekturhistorikern Ulf Ljungberg tar oss med på en vandring från Götaplatsen, Kungsportsavenyn, Vasastaden fram till Hagaparken och berättar om Göteborgs olika byggnader. Denna del av staden byggdes ut från 1866 som var den största utbyggnaden av bostäder under sin tid. Göteborgs historia lever i dessa byggnader och tillsammans upplever vi staden på lite närmare håll och får förståelse av en del av stadens omfattande kulturarv och identitet.
Ansvarigt museum
Stadens rum
Målgrupp
4, 5, 6, 7, 8, 9, Gymnasiet

Samling vid Götaplatsen!!
När vill du komma?
Klicka BOKA på ledig lektion.
Gråade lektioner är redan bokade.
På knappen Lärarhandledning får Du mer information inför ditt besök.

Är den lektionen du är intresserad av redan bokad?
Återkom gärna under terminen.
Det kan komma avbokningar.

Lektionen är kostnadsfri för skolor inom Göteborgs Stad. För lektioner tillgängliga för skolor/grupper utanför Göteborgs Stad är avgiften 350 kr för en lektion och 600 kr för en dubbellektion.
____________________________________________________________________________________________________________

Några ord om formlära / Some words about DESIGN / av Thomas Hellqvist gästprofessor i arkitektur och gestaltning vid Blekinge Tekniska Högskola, ur tidningen ARKITEKTUR feb 2008

 se länk: FORMLÄRA/Design

 

Några ord om GYLLENE SNITTET - Beviset på Guds existens

http://sv.wikipedia.org/wiki/Gyllene_snittet

Some words about THE GOLDEN RATIO - the evidence of existence of GOD
http://en.wikipedia.org/wiki/Golden_ratio

 

 

Min B-uppsats, skriven våren 2008, handlar om en bostadsfastighet i Vasastaden i Göteborg i italiensk nyrenässans byggd 1889. (kan skickas via e-post: ulf.ljungberg at comhem.se) Se även länk: B-uppsats - (komprimerad fil)

My B-level-composition at the university, written spring 2008, is about a residental quarter in Vasastaden, Gothenburg in the style of italian neorenaissance, built 1889. (Not in english)

 

Min C-uppsats, skriven våren 2010, handlar om hur Göteborgs Stadsteater kom till och hur vi ser på den idag.

Den finns också att finna på webbplatserna: hgo.se/diva - uppsatser.se - libris.kb.se

Hämtas här: C-uppsats

 "Göteborgs stadsteater - En arkitekturhistorisk undersökning."  (komprimerad fil)

My bachelordegree composition was written spring 2010 which is about the story how the Gothenburg City theater was planned and builded.(The composition is not in english.)

 

Visionen om staden

En analys om stadsdelen ANGERED (Göteborg) samt om Tre Kärnvärden om Staden.

Se fil ANALYS

 

INREDNINGSARKITEKTUR 2010

I detta projektarbete har jag skapat en utställningsmodell för konst. Projektet ingick i kursen "konstpedagogik III" vid Stockholms Universitet. Se fil. Projektarbete

ARKITEKTURPEDAGOGIK 2011

I kursen"konstpedagogik IV" skrev jag en uppsats om "ARKITEKTURPEDAGOGIK OCH ELEVERS MEDINFLYTANDE PÅ SKOLMILJÖN"/"Architecture education and pupils influence on school environment". Se fil Uppsats/Essay

 

Varför arkitektur?

Konstvetenskap delas in i hälften måleri/skulpturhistoria och hälften arkitekturhistoria. Ganska snart insåg jag vad arkitekturen kunde ge mig. Jag vill ha en helhetsupplevelse av konsten genom att helt enkelt kliva in i den. Måleri och skulptur är, som jag ser det, att på avstånd betrakta något specifikt. Konstverket hänger där på väggen medan jag står en bit ifrån och betraktar. Jag skiljer mig själv ifrån konsten men i arkitekturen blir jag ett med den. Men hur förhåller det sig egentligen mellan betraktaren och konstverket? Vem är egentligen skaparen av konstverket oavsett det gäller en tavla eller en byggnad? Upphovsmannen/konstnären håller i pennan eller penseln och han/hon ser och upplever sin skapelse med sina fem sinnen. Om ingen annan ser och upplever formen och färgen så existerar inte konstverket annat än för skaparen. Inga lovord eller kritik, ingenting. Så kommer då betraktaren in i bilden och vi blir medskapare till konstverket GENOM VÅRA SINNEN och en större medvetenhet växer. Så visst är du som betraktare SKAPARE av konstverket genom dina upplevelser. Den berömde Göteborgkoloristen Ivan Ivarsson (1900-1939) sökte samma dröm att bli ett med konsten då han fällde orden: "Jag skulle vilja äta färg."

Why architecture?

When I started my studies in arthistory the subject is devided in half paintings/sculpturehistory and half architecturehistory. I realized very soon what architecture could offer me. I want a wholeness experience of art by simply step into it. Paintings and sculptures is, as I see it, to view at something with a distance. The work of art is hanging over there on the wall while I am standing with a distance from it and observe. I separate myself from the work of art but in the architecture I unify with the ART.
But how is the relationship between viewer and art really? Who is the creator of the work of art irrespective of a painting or a designed building? The artist is holding her pencil and she/he experience her creation with her five senses. If nobody else experience the form and colour of the work of art then it wouldn´t exist but only for the creator. No praise or critics, neither. Then the viewer entrance and we become "co-creator" to the work of art through OUR SENSES and a great consciousness is developing. So, of course consider yourself as a  CREATOR when you view of the work of art through your experience.

I quote Marcel Duchamps (1887-1968) dictum:"The viewer completes the work of art."

___________________________________________________

WORKSHOP INOM ARKITEKTUR ÅRSKURS 4 - 9 GRUNDSKOLAN

Under KULTURTERMINEN.SE/ARKITEKTUR/SERIE 

www.kulturterminen.se

finner du särskilda kurser som är upplagda för 5 kurstillfällen á 1 timme. Så här ser min kurs ut:

Skulptur och modern arkitektur

Skulptur och modern arkitektur

Upptäcka och reflektera skulptur och modern arkitektur vid Lindholmen och Eriksbergskajen.

Ämne: Arkitektur

Målgrupp 9 till 15

Antal tillfällen 5

Att inspireras av skultur och arkitektur vid Norra Älvstranden. Utifrån denna konst arbetar vi gemensamt med egna skulpturer och egna olika former av byggnader och placerar in dessa i en egen miljö.

Vi gör en rundvandring från Lindholmskajen och längs Eriksbergskajen och undersöker konsten och arkitekturen. Vi diskuterar vilka tankar skulptören har haft med sitt verk, hur arkitekten arbetar och tänker När han eller hon ritar byggnader i olika miljöer. Vi arbetar med lera, gips, kartong, målar figurerna för att sedan skapa en egen stadsdel med skulpturer.

Material som är bra att ha är: Stort vitt papper ca 1,5x5 meter, akrylfärger, penslar, silkespapper i olika färger, klister, saxar, A4-papper, blyertspennor, tuschpennor (svart), suddgummi, matknivar, sandpapper, gips, lera.

Ulf Ljungberg

0738 30 24 22

 
_________________________________________________________________________________________________________
 

Uppdaterat 2011-11-23Ulf Ljungberg